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La contre-productivité des institution socio-éducatives

De l’émancipation à l’assignation

16 avril 2015 par Benjamin GRASSINEAU, Tahar BOUHOUIA

Edition : L’Harmattan
Année : 2015
Collection : Educateurs et préventions
Nombre de page : 148 pages
ISBN-10 : 2343057869
ISBN-13 : 978-2343057866

Résumé de l’éditeur :

Cet ouvrage est le second volet d une trilogie portant sur la construction d’assignation collective par les institutions socio-éducatives.

L’auteur se fait le témoin de l’évolution d une prévention spécialisée entravée par son institutionnalisation, dirigée par la commande publique au détriment des problématiques de terrain.

Après avoir abordé la situation des jeunes dans son livre précédent, il nous aide ici à comprendre comment une organisation dont le but est initialement de créer une émancipation et de la solidarité, devient productrice de stigmatisation et de frustrations intenses.

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