La contre-productivité des institution socio-éducatives

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De l’émancipation à l’assignation

Edition : L’Harmattan
Année : 2015
Collection : Educateurs et préventions
Nombre de page : 148 pages
ISBN-10 : 2343057869
ISBN-13 : 978-2343057866

Résumé de l’éditeur :

Cet ouvrage est le second volet d une trilogie portant sur la construction d’assignation collective par les institutions socio-éducatives.

L’auteur se fait le témoin de l’évolution d une prévention spécialisée entravée par son institutionnalisation, dirigée par la commande publique au détriment des problématiques de terrain.

Après avoir abordé la situation des jeunes dans son livre précédent, il nous aide ici à comprendre comment une organisation dont le but est initialement de créer une émancipation et de la solidarité, devient productrice de stigmatisation et de frustrations intenses.

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Posté le 15 avril 2015 par Tahar Bouhouia

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Assistez à la conférence de Tahar Bouhouia. Sociologue et éducateur de rue, Tahar accompagne aujourd’hui les organisations et les individus dans leurs transformations, afin de redonner du sens à des situations devenues contre-productives. Certains de ses ouvrages portent sur sa vocation.
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